На первом курсе (правильнее сказать, на одном из первых курсов) был у нас такой предмет «Час куратора». Сначала это было похоже на что-то вроде знакомства друг с другом. Рассказы о себе и других. Короче, социальная адаптация. Через два-три таких «часа» было дано задание написать сочинение на тему «Я и окружающий меня мир». Задание, надо сказать, было интересное, ведь в школе мы писали сочинения только по произведениям классиков («Как я провёл лето» не в счёт).
«Час куратора» был один раз в две недели и, поэтому, в лучших российских традициях, задание выполнялось накануне пары. И не за день, а за час до сдачи. Я делал его прямо на лекции по культурологии. За половину пары написал черновик и переписал начисто уже перед самим дедлайном. Вот что из этого вышло*.
Я и окружающий меня мир
(фрагменты наблюдений)
…И снова выглядываешь в окно. За окном – большой мир, начиная от жёлтой листвы деревьев до сияющих звёзд вселенной. Видишь людей, идущих и бегущих по своим делам и понимаешь, что всё движется в этом мире, всё живёт…
…А вот там дворник делает свою повседневную работу, на стадион выбегают дети, и воздух наполняется звуками удара мяча.
Просыпается город, наполняя пространство гулом машин, шумом заводов, голосами людей. Солнце проходит половину своего пути, становится теплее.
Идёшь по улице и видишь разные составляющие этого мира, которые собираешь и составляешь в одно целое. Вон там студенты образовали кружок и что-то обсуждают, а на другой стороне улицы стоит старушка и ждёт, когда же, наконец, загорится зелёный свет светофора.
Вечером темнеет, и улицы города заполняют молодые пары, гуляет молодёжь. Иногда до ушей долетают обрывки разговоров о том, как они отдыхали на озере, как засекречен город Северск, как они работали на Сахалине. Кто-то задаёт вопросы о том, как получить работу в Америке, но, к сожалению, не слышишь ответа, так как проходишь дальше.
Таким образом, мир становится шире и шире, а на улицах всё темнее и темнее. Потом народ редеет и, наконец, совсем рассеивается. За домами во дворах слышен лай собак, и тихий ночной шорох начинает усыплять город.
Мир потихоньку замирает, и ты знаешь, что завтра всё повторится, пусть и с небольшой вариацией. Жёлтые листья тополей опадут, выпадет снег… А потом и он растает, снова всё будет зелёным, ты увидишь лето. И так изо дня в день, из года в год…
…И снова выглядываешь в окно. За окном – большой мир, начиная от жёлтой листвы деревьев до сияющих звёзд вселенной. Видишь людей, идущих и бегущих по своим делам и понимаешь, что всё движется в этом мире, всё живёт. И снова подходишь к зеркалу и говоришь себе «С добрым утром!».
На паре было снова какое-то задание (за 19 лет забылось) и, пока мы его делали, наш куратор, читала «шедевры» всей группы. Пара закончилась. Группа получила свои сочинения назад. Кроме меня. На счёт моего сочинения было сказано: «Я его себе откопирую и верну».
Коллеги по цеху, то бишь одногруппники (кажется нет такого слова, есть однокурсники) стали задавать мне неудобные вопросы, о чём это я там написал, что Ксения Викторовна- наш куратор, не отдаёт назад.
На следующем «Часе куратора» текст, что вы прочитали выше был озвучен для всей группы вслух, чем несколько меня смутил. В тот момент у меня в голове был другой вопрос: «Что же такого написали остальные, что их сочинения не озвучили?»
Позже по этому тексту меня вызывали старшекурсники и просили вступить куда-то там. Что-то вроде писать тексты для их студенческой хрени. Я отказался. Творчество — не работа. Сама Ксения сказала, что я не на ту специальность пошёл учиться. Ну я её и не закончил в итоге. Да и с «сочинительсвом текстов» у меня сегодняшняя профессия не связана. Правильно ли был сделан выбор — неизвестно. Судить об этом сейчас бессмсленно.
А для чего этот пост? Да так, вспомнилось чего-то…
_________
*Текст, представленный здесь, взят из вышедшей позднее книги «Венок воспоминаний» 2007 г. Составители Н. Д. Коробенкова, Т. Г. Утенкова с. 175-176. Сам же оригинал версии октября 2005 года отличается двумя-тремя предложениями